什么是材料作文？

材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。

一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。

材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。

材料作文一定要引用材料吗？

新材料作文：考后的一个新提法，这种提法主要是针对2006年高考全国卷的甲卷和乙卷的作文题目提出来的。自1999年以来，全国卷作文题目一直都是话题作文，2006年出了材料作文。而2006年的作文题目又不同于上世纪80年代和90年代的材料作文。那时的作文限定文体，要求全面把握材料，写作时不能抛开材料，行文中必须引用材料。2006年的作文题这些限制都没有了，所以有的人就把这样的材料作文称为新材料作文。

如何写好材料作文？

1、把握材料寓义。

审题立意是材料作文写作的首要问题，而所给材料对主题的确立有着客观的制约性。

2、选择恰当角度。

对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，我们要选取那些最能表现题旨的角度。

3、发散思维，打开思路。

对材料必须先发散思维，思路打开了，可写的内容就丰富多彩易于下笔了。

写一篇材料作文？

耐心

——母爱的见证

一看到书名,我就被感动了,“长长的路,慢慢地走,孩子,你慢慢来”.从中可以深刻地了解到作者龙应台作为一个母亲对孩子浓浓的爱.

《孩子,你慢慢来》不能算是一本很厚的书,书中的母亲记录了两个孩子童年的点点滴滴,以及她如何用一颗温柔、耐心的心去哺育、照顾他们.

我觉得：龙应台是有耐心的,书中的种种事例证明了这点：去老妇人的花铺里买花,等待着她的孙子用草绳捆住花,并打结,可5岁的男孩却一次又一次的失败……在大家看来,这似乎是一件令人十分恼火的事情,可她“却愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好……”他的儿子上了半年小学后,母亲认为他可以自己走回家,不必用车接了,毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程.可是儿子却走了一小时十分钟!于是,母亲悄悄的跟着儿子,发现他走路和在学校里学习一样不专心.一会儿看地面上的蚂蚁怎样搬动比自身大二十倍的苍蝇；一会儿走进一块工地,用球鞋踢乱七八糟、各式各样的东西,然后聚精会神地搜集宝藏‘一会儿又在邻居米勒太太门前的大松树下停下,观看两只红毛松鼠的举动……在大家看来这似乎是闲得不能再闲的人做的事,可母亲还是克服了心理上的难题,悄悄地跟踪了儿子“一个小时零五分钟”.还有,儿子曾重复问过许多非常幼稚的问题,可母亲却不厌其烦地一遍遍告诉儿子答案,并“一边说一边想”孩子能否能接受答案.

耐心,不就是母爱的见证吗?

在想想我的母亲.

还记得我还在上小学的时候.一天,天气骄阳似火,恰好我要去返校.出门时,我对妈妈说：“妈妈,记得早点来接我,我可不想在这么热的天等人.”妈妈忙问：“那几点来接你?”“嗯.”我想了想,说,“十点半吧.”然后便去学校了.

时间过得真慢,老师一会儿讲评作业；一会儿派小队长检查作业；一会儿……我问同桌：“几点了?”他看了看表,漫不经心地说：“快十一点了.”“什么?我让我妈妈十点半来接我呢……”我只得焦急地等待着.总算放学了,我看了看门房间的钟,“哇,已经十一点一刻了!”我一抬头妈妈果然站在烈日下.她看到我,半句埋怨的话都没有,半晌,才说出：“怎么样?热不热?”也许是怕我自责,她又补充了一句：“单位有事,我也是刚刚才来.”我呆住了……

读了《孩子,你慢慢来》这本书后,我感触很深,而我做大的收获就是明白了母爱的伟大.

耐心,不就是母爱的见证吗?

材料作文和任务驱动型作文的区别？

材料不同

1、材料作文：往往是名言警句和故事寓言，充满哲理与情理，没有纷争性与分歧性。要绕开材料，舍弃不用：材料好比审题的敲门砖，好似立意的垫脚石；审题立意之后，就可将其抛之脑后，顶多偶尔回应。

2、任务驱动型作文：材料本身而言，前者大多是时事热点与真人实事，饱含矛盾和对立，充满争议性与对抗性。要紧扣材料，始终使用根据材料表明态度，针对材料阐述看法，结合材料提出办法。

要求不同

1、材料作文：只有宽泛要求，没有具体指令；只有笼统规定，没有明确任务。因为要求宽泛，可广泛联系，由此及彼，增强文题的开放性；规定笼统，可自由发挥，任意选择，突出作文的自主性。

2、任务驱动型作文：总要下达具体指令，加强试题的针对性；总会给出明确任务，强化写作的引导性。因为指令具体，就显得范围封闭，不尽广阔；任务明确，就显得风格单一，不够开放。