什么是涟漪效应？

涟漪效应是在描述一个事物造成的影响渐渐扩散的情形，类似物体掉到水面上，所产生的涟漪渐渐扩大的情形。

在经济学中有涟漪效应的例子，例如一个人支出的减少会造成其他人收入的减少，连带也使得他们可支出的金额减少。

在社会学中涟漪效应是指一社会关系会影响一些间接相关的情况。在慈善活动中，资讯可以在不同社群之间传递，造成更大的影响。

破窗效应和涟漪效应区别？

一、破窗效应（英语：Broken windows theory）是犯罪学的一个理论，该理论由詹姆士·威尔逊（James Q. Wilson）及乔治·凯林（George L. Kelling）提出，并刊于《The Atlantic Monthly》1982年3月版的一篇题为《Broken Windows》的文章。

此理论认为环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。以一幢有少许破窗的建筑为例，如果那些窗不被修理好，可能将会有破坏者破坏更多的窗户。最终他们甚至会闯入建筑内，如果发现无人居住，也许就在那里定居或者纵火。一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西；一条人行道有些许纸屑，不久后就会有更多垃圾，最终人们会视若理所当然地将垃圾顺手丢弃在地上。这个现象，就是犯罪心理学中的破窗效应。

二、涟漪效应是在描述一个事物造成的影响渐渐扩散的情形，类似物体掉到水面上，所产生的涟漪渐渐扩大的情形。

在经济学中有涟漪效应的例子，例如一个人支出的减少会造成其他人收入的减少，连带也使得他们可支出的金额减少。

在社会学中涟漪效应是指一社会关系会影响一些间接相关的情况。在慈善活动中，资讯可以在不同社群之间传递，造成更大的影响。

涟漪效应也用在计算机科学中，说明由于一个模组修改，造成其他模组也需随之修改的情形。

五大效应深度解析？

五大效应:

一、等待效应

等待效应指的是由于人们对某事的等待而产生态度、行为等方面的变化。

在教学中，善加利用该效应的作用，能够促使学生产生对新学习材料的等待心理，以提高学生自学的动力，加强学生学习的心向，能够有助于前后学习内容的连续；

更为重要的是它能使学生的学习兴趣、态度和行为等发生积极的变化。

二、破窗效应

破窗效应指的是如果一个房子的窗户破了，没有修补，那么不久后，其它的窗户也会莫名其妙的被人打破;

如果一面墙出现了涂鸦没有清洗，那么很快的，墙上就布满了乱七八糟，不堪入目的东西;

一个很干净的地方，人会不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑的抛，丝毫不觉羞愧。

任何坏事，如果在开始时没有被阻止，形成风气，改也改不掉，就好像河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失。

三、奖惩效应

奖惩效应指的是通过对学生行为采用奖励或惩罚的外部手段来影响学生的自身评价，对学生的心理产生重大影响，最终带来行为的强化或弱化。

心理学实验证明，表扬、鼓励和信任等正向奖励措施，常常能激发人的自尊心和上进心，但奖励学生的应注意的是精神奖励重于物质奖励，奖励要抓住时机、掌握分寸并不断升华。

当然，必要的惩罚是控制学生不良行为的有效措施，在运用惩罚时要注意用语得体、适度以及就事论事，惩罚不是目的，目的是通过惩罚使学生明白为什么受罚和如何改正。

在运用奖惩时还应注意的是奖惩的频率为5：1时往往效果最好。

四、波纹效应

波纹效应指的是在学习集体中，当教师对有影响力的学生施加压力、使用惩罚措施，采取讽刺、挖苦等伤害学生人格尊严的做法时，会引起师生对立以及抗拒现象的出现，有些学生甚至会故意捣乱，出现一波未平，一波又起的情形。

这时教师的影响力往往会下降甚至于会消失不见，这是因为在学生集体中有影响力的学生较教师有更大的吸引力。

在教学中，教师若任由该效应的发生，那么会对学生的全面发展产生恶劣影响。

五、涟漪效应

又称“模仿效应”，是美国教育心理学家杰考白·库宁提出的，其含义为：

在一群人中，若看到有人破坏规则，而没有对这种不良行为进行及时处理，那么就会出现类似的模仿破坏规则的行为。

如果起初破坏规则的人是人群中的领导者，那么波及人群的效应就会更加严重。

直观来说，该效应描述的是往一湖平静的湖水里扔进一块石头，泛起的水波纹会逐渐波及到很远的地方。

突发事件的涟漪效应属于什么性质？

属于心理学性质。

是指在突发事件中,身处不同地区民众所呈现的不同心理状态,越靠近危机事件中心区域,人们对事件的风险认知和负性情绪越高。

什么是供应链里的涟漪效应？

由于某种突发事件导致供应链某个环节失效时，就会出现供应链中断，而这种中断传递其影响的现象就是涟漪效应，它会导致供应网络中节点或连接的崩溃，改变供应链的结构甚至整个生态圈，造成全球经济严重的甚至毁灭性的影响。

同心圆效应？

就是在解决眼前的问题的同时，也是为未来布局。可以称其为同心圆思维，或者叫“涟漪效应”。

我们往水面投一块石子的时候，水面上就会出现一个个涟漪，它们都是以小石块为中心的同心圆。我们可以把解决当下问题的行为比作一块石子，在这一行为当中，如果包含一些额外的超预期的动作，虽然这并非是解决现有问题所必须的，看起来是在做一些多余的傻事，但经过长时间的积累，在未来将会产出巨大的收益。也就是说，从表面上，单次行为的交易是一个小的圆，但是从长期来看，它是一个更大的圆。

涟漪效应的心理解析是什么？

“涟漪效应”亦称为“模仿效应”，是由美国教育心理学家杰考白·库宁（JacobKounit）提出的，定义为：一群人看到有人破坏规则，而未见对这种不良行为的及时处理，就会模仿破坏规则的行为。如果破坏规则的人是人群中的领导者，那么波及人群的效应就更加严重。形象点说，“涟漪效应”描述的是这样一种现象：往一湖平静的湖水里扔进一块石头，泛起的水波纹会逐渐波及到很远的地方。

如果你的生活陷入一种空虚寂寞的状态，不妨找一个点，让它把自己从中解脱出来，为自己创造一种新生活。心理学上称这种做法为“涟漪效应”。