读爱的教育有感
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姓名：张玉昕
专业：学前教育
教龄：2年
“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”
泰戈尔
读《爱的教育》有感
在这纷繁复杂的世界里爱究竟是什么？带着这个疑问我走进亚米亚米契斯的《爱的教育》与一个意大利小学生一起跋涉从中去探寻答案。
《爱的教育》的主人公叫安利柯,这是一本讲述他成长的故事，记录他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。本书是通过一个小学生日记的形式反映社会的各阶层和他们之间的关系、生活状况以及他们对各种事物不同的态度、情感与不同的处置方法。它通过对生活的朴素描写，使人类感到人与人之间多么需要互相帮助，互相关心，互相理解。书中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方，小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇，他们用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取并且善良真诚的心。《爱的教育》一书中每一个小故事都讲述了一种不同的爱，特别是每月故事更让人感动，让我觉得人间处处有真情。其中，《爸爸的看护人》这一篇让我非常感动。一位叫少年西西洛的爸爸到外地打工，生病住进了医院。妈妈收到爸爸的来信后非常着急却抽不开身。西西洛主动要求去照顾爸爸。西西洛在医院看到爸爸模样变得面目全非，还不会说话非常难过。他日夜守护爸爸，留心观察爸爸的每次呼吸，爸爸每个异常的目光都会使他心惊胆战，为爸爸的疼痛揪心的难受、坐立不安。他一直焦灼地等待着。直到第五天下午4点钟，一阵洪亮的喊声让他惊讶万分，西西洛看到了真正的爸爸。原来他的爸爸虽然生了病，但很快便恢复了，而现在照顾的是一位毫不认识的陌生人。爸爸要拉他走，西西洛不觉从心坎里流出这样的话来：“不是，爸爸！请等等我！我不能回去！我在这里住了5天了，将他当作爸爸了。我可怜他，你看他在那样地看着我啊！什么都是我喂他吃的，他没有我是不成的，他病的很危险……”，父亲被孩子的真情感动了，自己就先回家好让家人放心，西西洛则一直守护这个病人直到他生命的最后。因为他觉得这个陌生人很孤独，没有亲人的陪伴，那么可怜！他要当他的亲人陪伴他最后的时光，让他感受人世间最后的温暖。每读此处一股股感动如同潮水在我心头涌动，感动于西西洛的淳朴、善良，感动于他无私的爱！“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”，如果每个人都能关爱身边的人，人间就不会有冷漠，永远充满爱的阳光！《爱的教育》我是一口气读完的，没有流泪，却已被洗涤心灵。书中文字简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌宕起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是处处洋溢着爱，散发出深厚、浓郁的情感力量，字里行间都抒发了作者本人对爱的理解，细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，人与人之间普通却不平凡的的真挚情感，令人感动不已。
Sweet Memories
读《爱的教育》，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活、怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，这也让我在成长路上更有勇气战胜困难。
