一、江西银行历史？

江西银行前身为40家城市信用合作社，经中国人民银行批准后成立，于2008年8月更名为南昌银行股份有限公司。2015年12月，该行吸收合并景德镇市商业银行，并更名为江西银行股份有限公司，成为江西省最大的城商行，总行在江西省南昌市。

二、江西最久历史？

江西开发的历史可以上溯到距今一万年以前。商朝时期，江西已进入青铜器时代，与中原地区的经济文化发展水平一致。《禹贡》《周·职方》江西皆属扬州地。春秋战国时期，吴、越、楚三国分争江西 。

三、江西赣州历史？

赣州，江西省下辖地级市，为全国稀有金属产业基地和先进制造业基地、首个“中国制造2025”试点示范城市，是内地通向东南沿海的重要通道，有“世界钨都”、“稀土王国”等美誉，世称“客家摇篮”。

东接福建省三明市和龙岩市，南至广东省梅州市、河源市、韶关市，西靠湖南省郴州市，北连江西省吉安市和抚州市；拥有八境台、郁孤台等景点。1971年1月，赣州专区改称赣州地区；1998年12月，经批准赣州地区撤地改市；1999年7月，地级赣州市正式挂牌成立。

四、江西干旱历史？

江西一直以来风调雨顺，很少出现干旱现象，江西的干旱历史要追溯到上世纪80年代。

江西干旱历史记载最严重的一次干旱，就是1980年的那一次，久旱无雨，河流干枯，导致大批农作物及庄稼因为缺水大面积坏死，当时虽然启用了人工降雨，但是收效甚微。

五、江西造船历史？

江南造船厂的历史：

在洋务运动中，清政府于1865年购买了外国人开设在上海虹口地区的旗记铁厂，并将原有两洋炮局并入，组成新厂，定名为“江南机器制造总局”，制造船炮军火和各种机器。1867年，江南机器制造总局迁至城南高昌庙现址，并建立了翻译馆。

翻译馆不仅造就了徐寿、华蘅芳、徐建寅等中国近代第一流的工程专家，而且成为全面介绍、学习世界先进科学技术的开拓者，对中国早期工业产生了深刻影响。

这时，江南造船厂进入了第一个兴旺发展期：诞生了中国第一台车床，自行建造了中国第一艘蒸汽推进的军舰“惠吉”号和第一艘铁甲军舰“金瓯”号，研制了中国第一支步枪、第一门钢炮、第一磅无烟火药，炼出了中国第一炉钢。

到19世纪90年代，江南机器制造总局已发展成为中国乃至东亚技术最先进、设备最齐全的机器工厂。

六、江西竹子历史？

中国是世界上研究、培育和利用竹子最早的国家。

1954年在西安半坡村发掘了距今约6000年左右的仰韶文化遗址，其中出土的陶器上可辨认出“竹”字符号，证明了中国人民研究和利用竹子的历史可追溯到五六千年前的新时器时代。而且在7000年前的浙江余姚县河姆渡原始社会遗址内也发现了竹子的实物。

2.在甲骨文、金文中都有“竹”的象形符号和与竹有关的文字。古人以竹片作为文字的载体，用牛皮绳串起来编结成书，就是所谓的“韦编”。

大教育家孔子勤于读书， 把牛皮绳多次翻断，被人们作为“韦编三绝”的佳话传颂。从战国到魏晋长达八百年的岁月里，人们皆用“竹简”写字、刻字、著书立说。

七、江西大学历史？

南昌大学历史沿革时间简表：

●1921年，江西公立医学专门学校成立，何焕奎任首任校长。

●1952年，改名为江西省医学院。

●1940年，著名植物学家胡先骕先生创建的国立中正大学生物系。

●1949年，中正大学更名为国立南昌大学。

●1952-1953年，全国高校院系调整，原南昌大学建制撤销，部分学科并入其他院校，其中生物系参与组建江西师范学院。

●1958年，江西省创建江西大学和江西工学院，原南昌大学生物系并入江西大学。

●1965年，江西大学和江西工学院均初具规模，江西大学设7个系、12个专业和瑞金分校；江西工学院设4个系、9个专业。

●1969年，江西大学的数学系、物理系、化学系并入江西工学院，改名江西理工科大学；江西大学中文系、政教系并入江西师范学院，改名为江西井冈山大学。

●1972年，撤销江西理工科大学和江西井冈山大学，江西大学和江西工学院恢复原建制。

●1985年，江西工学院更名为江西工业大学；江西大学和江西共青垦殖场联合创办了江西大学共青学院。

●1993年，江西大学、江西工业大学，组建南昌大学，同年成为江西省第一个博士授予单位。

●1997年，南昌大学率先在全国地方院校中通过国家“211工程”建设立项审核，成为国家重点建设项目，并被列为国家“九五”期间首批投资建设的高校之一。

●2002年，周文斌出任南昌大学校长，12月29日，南昌大学前湖校区奠基。

●2004年，江西省人民政府、教育部签署协议，南昌大学实行省部共建。

●2005年，南昌大学与原江西医学院合并组建新南昌大学。

八、江西铜业历史？

1997年，江西铜业集团公司进行了股份制改造，组建了由江西铜业集团公司控股的中外合资企业—江西铜业股份有限公司，并于1997年6月12日在香港和伦敦成功地发行了H股(HK00358)，成为中国第一家在海外上市的矿业公司;2002年1月11日，江西铜业A股股票(600362)又成功在上海证券交易所挂牌上市。江西铜业拥有了境内外两种筹资渠道，真正实现了虚拟经济与实体经济的互动。

江西铜业集团公司多次获得国家级、省级荣誉称号。1995年被评为”全国用户满意企业”，1993—2005年连年被评为江西省优秀企业，2002年公司党委被评为”全国优秀基层党组织”，2002年公司荣获”全国五一劳动奖状”，同年底公司党建质量管理体系通过ISO9001:2000认证，为全国首创。公司所属厂矿还分别获得”环境优美工厂、矿山” 、”全国绿化先进单位”和”全国工业污染防治十佳单位”等。2001年吴邦国副总理视察江西铜业集团公司时，称赞江西铜业集团公司是”全国管理的最好企业(之一)”。 该企业在中国企业联合会、中国企业家协会联合发布的2006年度中国企业500强排名中名列第一百四十六，2007年度中国企业500强排名中名列第一百一十七。

九、江西程姓历史？

主要起源于风姓和姬姓，秦汉时期南迁，历史比较久。

十、历史类的书籍怎么写读后感？

暑假里大概有两类作文是孩子们必定会被要求写的：游记，以及读后感。关于旅行和游记写作我们已经谈过好几次了，关于阅读其实我们也谈过很多方法，但是怎么写“读后感”的确没有讲。

这事儿的关键在于：我觉得学校里所教、或者所要求的“读后感”是无效的。它的格式基本上就是：

◆ 书里面告诉我一个道理

◆ 举1个书里面的例子

◆ 联系1次“实际生活”

◆ 这个道理真有道理啊

孩子们每次遇到“读后感”都头疼真是太正常了！我有个学生，其实挺爱看书的，但他们学校图书馆有个规定：每借一本书，还的时候都要配1篇“读后感”。于是他就干脆不去借书。

很多家长、包括学生都来问我：怎么写“读后感”呢？我们要不先简单说一说，如果大家觉得有需要的话，可以留言告诉我，未来我专门开发一套课再详细讲。

我们得说，“读后感”并不是一种文体，我猜想这是不是语文老师的发明创造？看字面意思的话，就是读完一本书以后、有所感悟或者有某种感受、感想，写篇文章表达出来。

感悟，是通过阅读明白了某个、或某些道理，略接近于大家最经常在写的“读后感”吧。但是感受、感想就宽泛多了。

感受可以是：啊，我好同情这本书中的主人公！也可以是：赞，这本书在所有***类型的书里，我觉得是写得最好的！还可以是：哎呦，这本书太神奇了，我怎么从来没想过还能这样写书？！

猫老师好多年前第一次读到卡尔维诺《看不见的城市》，就有最后这种感受。感受，是非常主观的，并且带有情绪性的。

感想呢，类型就更多了，可以是从这本书出发所想到的任何内容。可以是思考一些现象，也可以是讨论一个问题，还可以是对书中的某些内容进行一番评论，乃至联系到这本书之外的其他内容。

感想，是先有某种触动（感），但重点在于被触动之后的思考（想）。比如猫老师在很多年前给《小熊维尼》写书评的时候，就从它出发，谈到了“为孩子而写的童话”和“实际上是为大人自己所写的童话”之间的差异。

可写的角度、内容很多。甚至你要批评这本书写得不好也可以，比如你觉得某些地方不够真实，这也是你的“感受”和“感想”啊！不必非得局限于“这本书告诉我一个道理”……

但是，不管从哪个角度写、写什么，有一个前提，就是：你必须先把这本书读通了。先读清楚：作者在书里究竟写了点什么。

你可以先列一张导图，把书中的内容整理出来。

◆ 对于故事类的书（包括非虚构类的人物传记、历史书），可以用流程图，列清楚故事的发展过程；尤其是当故事情节比较复杂的时候，整理清楚前因后果、时间上的先后顺序，尤其重要。如果你对书中的人物感兴趣，还可以用树结构图，把人物管理也理清楚。

◆ 对于论述类的书，可以用一张中心导图，列清楚内容结构：整本书的核心话题是什么，分了几个部分讲的，每个部分各自讲了什么，彼此之间的关系是什么，等等。

这样列清楚以后，你就能有的放矢：我究竟是对这本书中的哪些部分有感触、要发感想（也可以是对书的整体）；书中又有哪些部分的内容跟我想讨论的问题、想表达的观点是有关联的。

那么写的时候，这些都是你的可用素材。

有些孩子写的“读后感”，我拿来一看，咦，好像只谈了这本书第一章的内容，后面章节完全没有涉及。那我怎么知道你是读完了整本书，还是只读了一点点，为了完成任务就提笔来写了呢？

我当然相信孩子们是读完了整本书的。之所以拎出来说，意思就是：这种写法不太好。

用上述画导图、理清全书内容与结构的方法，就可以避免这个问题——你的思考将覆盖整本书，不会再局限于其中小小的一个角落。